Webinare

FelloFish Forum

Im FelloFish Forum erhalten Lehrkräfte konkrete Orientierung zu KI in Unterricht und Schule. Expert:innen aus Praxis, Wissenschaft und Recht teilen erprobte Konzepte, aktuelle Erkenntnisse und rechtliche Einordnungen – live und als Aufzeichnung.

Aufgezeichnete Webinare

  • FelloFish Forum

    Dr. Lea Schulz & Friedo Scharf - KI und Inklusion

    KI als Motor für echte Inklusion? Die Bildungsforscherin Dr. Lea Schulz und der Sonderpädagoge und Splint-Gründer Friedo Scharf analysiert die Anwendungspotenziale von Künstlicher Intelligenz in inklusiven Bildungskontexten. Sie beleuchten das Thema aus der Perspektive von Wissenschaft und schulpraktischer Entwicklung. Im Fokus stehen die Möglichkeiten zur Individualisierung von Lernprozessen, die Herausforderungen durch algorithmische Voreingenommenheit sowie die notwendige Kompetenzentwicklung bei Lehrkräften und Lernenden.

    Dr. Lea Schulz und Friedo Scharf
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  • FelloFish Forum

    Bernhard Gmeiner - KI in der Schule - Wenn Schulen sich auf den Weg machen

    Wie kann Schule das Thema Künstliche Intelligenz strukturiert und nachhaltig angehen? Im FelloFish Forum zeigt Bernhard Gmeiner, wie Schulen den Grundstein legen. Er zeigt praxisnahe Methoden und Projekte, um sich mit KI initial auseinanderzusetzen, das Kollegium einzubeziehen und eine langfristige, auf die eigene Schule zugeschnittene Strategie zu entwickeln.

    Bernhard Gmeiner
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  • FelloFish Forum

    Die Zukunft von Bildungsmedien in Zeiten von KI

    Für traditionsreiche Bildungsverlage stellt KI eine epochale Herausforderung dar, die eine grundlegende Transformation erfordert. Wie können etablierte Konzepte und Bildungsmedien für eine Zukunft neu gedacht werden, in der KI zum allgegenwärtigen Lernpartner wird und passgenaue Materialien auf Knopfdruck generiert werden können? Dr. David Klett, Vorstandsmitglied der Klett Gruppe, gibt Einblicke in die disruptiven Entwicklungen im Bildungssektor. Er beleuchtet u.a. die Chancen und Herausforderungen von KI für die Bildungsmedienverlage in drei Dimensionen: Sie müssen sich in ihren internen Abläufen neu aufstellen, die technischen Möglichkeiten von KI für Unterricht und Lernen fruchtbar machen und KI als (sich ständig wandelnden) Lerngegenstand erschließen. Der Online-Vortrag und die anschließende Diskussion bieten Raum für einen gemeinsamen Austausch zu den zentralen Fragestellungen: Welche Bildungsmedien braucht es unter den Bedingungen von KI? Wie sehen Bildungsmedien in der Zukunft aus? Welche Rolle spielen Bildungsverlage für die KI-Transformation an Schulen?

    Dr. David Klett
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  • FelloFish Forum

    Risiko KI? Müssen wir Jugendliche schützen?

    Nach der Social-Media-Verbotsdebatte ist vor der KI-Verbotsdebatte. Während das Social-Media-Verbot für Jugendliche heiß diskutiert wird, steht die nächste Frage im Raum: Was tun mit KI? Reichen Aufklärung und AI Literacy – oder brauchen wir Altersgrenzen und pädagogisch geprüfte Systeme? Nach dem Muster „Schützt Wissen allein?“ könnte bald die „Verbotsdebatte 2.0“ starten. Darüber diskutieren Silke Müller, Hendrik Haverkamp und Cornelia Stenschke (Moderation) im FelloFish Forum.

    Silke Müller und Hendrik Haverkamp
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  • FelloFish Forum

    KI im Lehrkräftealltag

    Susanne Jansen, bekannt für ihre Arbeit als Fortbildnerin und Coach für digitales Lehren und Lernen, gibt auf ihrem Instagram-Kanal "digitale.bildungsreise" und in Fortbildungen Hilfestellungen für den digitalen Lehreralltag. In ihrem Vortrag zeigt sie, wie Künstliche Intelligenz den Arbeitsalltag von Lehrkräften praktisch bereichern und erleichtern kann. Der Impuls richtet sich an Lehrkräfte sowie Referendar:innen und bietet wertvolle Einblicke und konkrete Anwendungsbeispiele.

    Susanne Jansen
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  • FelloFish Forum

    Mission Bildung – KI-Agentensysteme in der Schule

    Wie gestalten wir Schule im Zeitalter intelligenter KI-Agentensysteme lernförderlich, verantwortungsbewusst und zukunftsorientiert? Prof:in Doris Weßels gibt im FelloFish Forum einen praxisnahen Impuls dazu, wie Agentic Learning Workflows den Unterricht verändern. Sie zeigt anhand konkreter Szenarien, wie KI-Agenten Lernende individuell begleiten, dabei jedoch stets unter der Führung der Lehrkraft bleiben. Neben den Chancen werden auch Risiken, ethische Fragen, technische Voraussetzungen – und der Rollenwechsel der Lehrkraft diskutiert.

    Prof. Dr. Doris Weßels
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  • FelloFish Forum

    AI Literacy: KI-Kompetenz in der Schule

    Die unbequeme Wahrheit gleich vorweg: Niemand von uns kam mit KI-Kompetenz zur Welt. Die gute Nachricht lautet jedoch, dass man kein Informatikstudium absolvieren muss, um Künstliche Intelligenz souverän zu nutzen und zu vermitteln. Doch was bedeutet AI Literacy konkret im Schulalltag? Spätestens seit dem neuen OECD AI Literacy Framework und den Vorgaben des EU AI Act ist klar, dass wir kontextbezogene, praxisnahe Kompetenzen brauchen, die weit über technische Details hinausgehen. In unserem Webinar „AI Literacy: KI Kompetenzen für die Schule“ zeigt Vroni Hackl, wie sich der Begriff immer weiter konkretisiert und welche Dimensionen von KI-Kompetenz speziell für Lehrkräfte und ihre Klassen relevant sind. Sie erfahren, was AI Literacy umfasst, wie sich ethische Reflexion, kritisches Denken und ein verantwortungsvoller Einsatz von KI-Tools verbinden lassen und welche pragmatischen Methoden Schülerinnen und Schüler befähigen, Daten kritisch zu bewerten, automatisierte Entscheidungen zu hinterfragen und kreativ mit KI-Systemen zu arbeiten.

    Vroni Hackl
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  • FelloFish Forum

    KI im Fremdsprachenunterricht

    Mit Dr. Melinda Veggian und Regina Schulz kommen zwei Expert:innen für KI im Fremdsprachenunterricht am 24.06. ins FelloFish Forum. KI hat das Potenzial, den Fremdsprachenunterricht zu verändern: Flexibilisierung von Lernwegen, -tempo und -inhalten sind neue Chancen für die Fremdsprachen. Darüber hinaus vernetzt KI Lernräume global, integriert vielfältige digitale Ressourcen und kann helfen, interkulturelles Lernen systematisch im Unterricht zu verankern.

    Dr. Melinda Veggian und Regina Schulz
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  • FelloFish Forum

    AI Leadership für Schulleitungen

    Im FelloFish Forum dreht sich am 12.06. alles um zukunftsorientierte Schulentwicklung und Digital Leadership - genauer um AI Leadership. Unser Referent Norman Graf – stellvertretender Schulleiter einer niedersächsischen Schule und erfahrener Fortbildner – präsentiert im FelloFish Forum ein KI‑Kompetenzmodell für Schulleitungen. Er zeigt anhand konkreter Praxisbeispiele, wie Leitungsteams KI gewinnbringend in Organisation, Unterrichtsentwicklung und Administration einsetzen können.

    Norman Graf
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  • FelloFish Forum

    Flügel fürs Lernen – Wie KI die Schmetterlingspädagogik erweitern kann

    Stefan Ruppaner, Begründer der Schmetterlingspädagogik und langjähriger Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen, hat das Lernen neu gedacht: selbstorganisiert, erlebnisorientiert und digital unterstützt. Doch wie passt KI in dieses Bild? Wie gestalten wir Erfahrungsräume, in denen sinnlich-körperliches, soziales und kreatives Lernen und digitales Lernen mit KI nicht im Widerspruch zueinander stehen? Diesen und weiteren Fragen geht Stefan Ruppaners Impuls am 03.06.2025 nach.

    Stefan Ruppaner
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