Lerne FelloFish im Webinar kennen

Zukunft des Lernens gemeinsam gestalten - KI-Anwendungen im schulischen Kontext werfen zentrale Fragen auf: Wo kann KI den pädagogisch-didaktischen Prozess sinnvoll bereichern, Lehrkräfte entlasten und Schüler:innen individuell fördern? Bei Cornelsen gehen wir diesen Fragen evidenzbasiert nach – mit didaktischer Forschung und im engen Austausch mit Expert:innen, um die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden in den Mittelpunkt zu stellen. Im Beitrag zeigen wir, wie wir KI-Anwendungen so entwickeln und einbinden, dass sie echten Mehrwert für den Lernprozess schaffen.

Daten sind der Schlüssel zu besserer Bildung. Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK), stellt zentrale Empfehlungen aus dem brandneuen SWK-Gutachten „Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen“ vor. Das Gutachten analysiert, wie Daten effektiv für die Unterrichtsentwicklung, adaptive Lernförderung und das Systemmonitoring genutzt werden können. Zusammen  stellen wir die Frage, welche Bedeutung KI im Rahmen einer datenbasierten Steuerung hat.