Lerne FelloFish im Webinar kennen

Wie können junge Menschen Künstliche Intelligenz nicht nur nutzen, sondern auch verstehen, kritisch hinterfragen und gesellschaftlich einordnen? Mit demoKI hat die Friedensschule Osnabrück darauf eine praxisnahe Antwort gefunden – und verbindet KI-Bildung konsequent mit Demokratiebildung. In einer 1,5-jährigen Ausbildung erwerben die Lernpartner:innen KI-Kompetenzen auf drei zentralen Ebenen: 1. Was kann KI? 2. Wie funktioniert KI? 3. Was macht KI mit unserer Gesellschaft? Das Besondere: Die Lernpartner:innen entwickeln zu allen drei Ebenen eigene Lernprodukte, oft bewusst analog und anschaulich. Diese Produkte sind nicht nur Lernmaterial, sondern die Basis für echte Bildungsarbeit: In Workshops, Infoständen und Veranstaltungen geben die Jugendlichen ihr Wissen weiter - an Grundschüler:innen, Senior:innen, Lehrkräfte und die interessierte Öffentlichkeit. Das Projekt erreichte jüngst den ersten Platz beim KI Schulpreis in der Kategorie Teilkonzept.

Daten sind der Schlüssel zu besserer Bildung. Prof. Dr. Olaf Köller, Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK), stellt zentrale Empfehlungen aus dem brandneuen SWK-Gutachten „Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen“ vor. Das Gutachten analysiert, wie Daten effektiv für die Unterrichtsentwicklung, adaptive Lernförderung und das Systemmonitoring genutzt werden können. Zusammen  stellen wir die Frage, welche Bedeutung KI im Rahmen einer datenbasierten Steuerung hat.